4-טון רביעי, s, ui, הסטוריה ותרבות, הר, כללי, סימניות אסוציאטיביות, ערב, רמה 1, רמה א

שנה (לרוב בציון גילאים)

age_year

suì

הסימנית 岁 מבטאת את המשמעות של שנה. היא החלה את דרכה כציור של גרזן עם להב קמור ובשלב מסויים גם הכילה גם רכיבים הקשורים להליכה (בסימנית המסורתית ניתן לראות שאריות של 步 – צעד). ככל הנראה היא תיארה הליכה בשדה תוך כדי קצירת התבואה ומכיוון שקציר זהו אירוע שנתי היא קיבלה גם את המשמעות של שנה. עם הזמן כתיבתה פושטה וכיום היא מתבססת על הרכיבים 山 (הר) ו-夕 (ערב). ניתן בהחלט לטעון כי גם רכיבים אלו קשורים למשמעותה של הסימנית כי הירח משמש לציון חודשים וספירת השנים.

הסימנית 岁 משמשת בעיקר בעת ציון גילאים. כדי לומר את גילנו כל מה שאנחנו צריכים לעשות הוא לומר את המילה אני, אחריה את המספר המציין את הגיל ואחריו את הסימנית 岁. למשל כדי לומר אני בן / בת 36 נאמר:

岁 – wǒ sān shí liù suì

כדי לשאול מה גילם של ילדים קטנים נצרף אליה את סימנית שלמדנו בשיעור הקודם ונאמר:

בת/בן כמה (לילדים) – 岁 – jǐ suì

(הקובץ הורד מאתר Forvo )

הסימנית נכתבת בשישה צעדים:

age_year_wss

מתחילים ב-山 עם קו אנכי (1), קו אנכי הנשבר ימינה (2) וקו אנכי תוחם (3). אחר כך עוברים ל-夕 עם קו גולש שמאלה (4), קו אופקי הנשבר לקו גולש שמאלה (5) וטיפה (6).

1-טון ראשון, i, x, הסטוריה ותרבות, כללי, סימניות פיקטוגרפיות, ערב, רמה 5, רמה ד

בין ערביים, ערב (ספרותי)

בפרק שלוש אנחנו הולכים לדבר על גדלים כמויות וגלאים. השורש שהולך לככב בפרק זה הוא 夕 אשר כבר נתקלנו בו בפרק הקודם כאשר למדנו את הסימנית .

eve

הפירוש הבסיסי של הסימנית 夕 (הגייה – xī) הוא ערב, דימדומים או שעות בין ערביים אך לעיתים היא יכולה גם לבטא את המשמעות של לילה. שימו לב שהיא אינה המילה היומיומית לערב או לילה ותופיע רק בצירופים עם סימניות אחרות. היא נחשבת לספרותית יחסית ואפשר להקביל אותה למילה 'ליל' בעברית או 'eve' באנגלית. צורתה מתבססת על סהר ובתחילת הדרך היא נראתה כך:

eve_old

הסימנית הזו היא חלק משמו של חג האוהבים הסיני אותו מציינים בערב השביעי של החודש השביעי בלוח השנה הסיני ולכן קוראים לו 夕 – qī xī:

הסימנית נכתבת בשלושה צעדים:

eve_wss

מתחילים בקו גולש שמאלה (1), אחריו קו אופקי הנשבר לקו גולש שמאלה (2) ולבסוף טיפה מאורכת בין שני הקוים (3).

3-טון שלישי, ao, l, בית ומשפחה, הסטוריה ותרבות, כללי, סימניות פיקטוגרפיות, רמה 1, רמה א

זקן

אם בשבוע שעבר הקדשנו חמש סימניות לרכיב הכתיבה 'ילד' יהיה זה רק ראוי שנפתח את השבוע עם הסימנית שמשמעותה 'זקן'.

old

lǎo

המשמעות הבסיסית של הסימנית 老 היא זקן אולם היא יכולה לתאר גם וותק, התיישנות ופרק זמן ארוך באופן כללי. בנוסף היא משמשת גם כקידומת לפני שמות משפחה של מכרים וחברים המביעה קירבה או אי-רשמיות (לאו דווקא עבור מכרים וחברים שהזקנה ניכרת בהם). בדיאלקט של בייג'ינג והסביבה נפוץ מאוד להשתמש בה גם כמו המילה 'תמיד' בעיקר כאשר מתלוננים על משהו שקורה כל הזמן.

שלושה דברים שאנחנו יכולים לקרוא עם הסימנית 老:

אדם זקן, זקנים – 老人 – lǎo rén

העם, האנשים הפשוטים – 老百姓 – lǎo bǎi xìng (מתייחס למאה שמות המשפחה הנפוצים)

לאו-דזה* – 老子 – lǎo zǐ (פילוסוף סיני ידוע ואבי תורת הדאואיזם)

הסימנית 老 היא סימנית פיקטוגרפית. היא החלה את דרכה כאדם הנשען על מקל (1), בשלב מסויים הוסיפו לו שיער ארוך כדי להדגיש את גילו המתקדם (2) ולבסוף החליפו את המקל ב-匕 שמציין נער או אדם צעיר התומך בזקן ועוזר לו ללכת (3).

old_evolution

היא נכתבת בשישה צעדים:

old_wss

  1. קו אופקי משמאל לימין
  2. קו אנכי מלמעלה למטה
  3. קו אופקי משמאל לימין התוחם את הקו האנכי
  4. קו גולש שמאלה ארוך
  5. קו גולש שמאלה קצר
  6. קו אנכי מלמעלה למטה הנשבר ימינה ומסתיים בוו כלפי מעלה.

* קובץ ה-mp3 עבור לאו-דזה הורד מהאתר forvo.com

3-טון שלישי, i, l, אוכל ומסעדות, הסטוריה ותרבות, ילד, סימניות אסוציאטיביות, עץ, רמה 3, רמה ב

שזיף / שם המשפחה לי

plum_li

הסימנית שלנו להיום היא הסימנית 李 שפירושה הוא שזיף. אוהבים שזיפים? גם אם לא, עדיין ממש כדאי לכם ללמוד אותה כי היא שם משפחה סיני מאוד מאוד נפוץ, שני אולי רק ל-王 (מלך) שלמדנו ביחידת המבוא. יש יותר ממאה מיליון אנשים ברחבי העולם החולקים את שם המשפחה הזה ובטוח שמעתם על כמה מהם. ברוס לי? ג'ט לי? הבמאי אנג לי? הטניסאית לי נה? המשורר לי באי? אפילו הפילוסוף הידוע לאו דזה ככל הנראה במקור היה מר שזיף.

הסימנית מורכבת משני חלקים. החלק התחתון הוא הרכיב 子 (ילד) בו אנחנו מתמקדים השבוע, ומעליו יש לנו את הרכיב 木 שפירושו עץ (הוא מופיע במדריך ליסודות הכתב). ההסבר הרווח הוא שהסימנית מתארת ילדים משחקים תחת עץ השזיפים, אך ההסבר האמיתי הוא שהרכיב 子 מופיע כאן יותר בהקשר של פירות וזרעים.

הסימנית נכתבת בשבעה צעדים.

li_wss

  1. קו אופקי משמאל לימין
  2. קו אנכי מלמעלה למטה
  3. קו גולש שמאלה
  4. קו גולש ימינה
  5. קו אופקי משמאל לימין הנשבר לקו גולש שמאלה / וו
  6. קו אנכי / עקומה מלמעלה למטה עם וו בסוף
  7. קו אופקי משמאל לימין
4-טון רביעי, i1, z, גג, הסטוריה ותרבות, טבע, מדע וטכנולוגיה, ילד, לימודים ובית ספר, סימניות אסוציאטיביות, סימניות פיקטו-פונטיות, רמה 1, רמה א

סימנית

character

המשמעות הבסיסית של הסימנית 字 היא יחידת כתב. היא יכולה להתייחס לאותיות, מספרים ולסימניות הכתב הסיני. חלקה העליון הוא הרכיב 宀 שפירושו גג ומתחתיו יש לנו את רכיב השבוע שלנו 子 הלא הוא ילד. מה הקשר בין ילדים וגגות לבין סימניות? יש לכך כמה הסברים. הסבר אחד טוען כי הסימנית מתארת ילדים המתרגלים כתיבה בחדר הלימוד ואילו אחר טוען שהסימניות והמגילות עליהן הן נכתבו היו יקרות לליבם של הסינים כמו ילדים. ההסבר הנכון מורכב יותר ועל פיו הילד הוא רכיב פונטי אבל הוא נבחר משום שבעבר הסימנית הזו התייחסה לסימניות המכילות שני רכיבים או יותר שהשילוב ביניהם מוליד משמעות חדשה, בדיוק כמו ילד שנולד לחיק משפחתו.

נפוץ מאוד לראות את הסימנית הזו יחד עם הסימנית 文 שלמדנו בפרק המבוא בצירוף 文字 (הגייה – wén zì) שפרושו הוא כתב, כיתוב או סימניות.

אגב, מקור הצירוף הוא בעובדה שבעבר הסימנית 文 התייחסה לסימניות חד-גופיות פשוטות בלבד ואילו 字 התייחסה לסימניות רב-גופיות מורכבות בלבד, כך שהחיבור ביניהן היה דרך להתייחס למערכת הכתב כולה.

הסימנית נכתבת בשישה צעדים.

character

  1. טיפה המתקדמת שמאלה ומטה
  2. טיפה המתקדמת ימינה ומטה
  3. קו אופקי הנשבר לקו גולש שמאלה / וו
  4. קו אופקי הנשבר לקו גולש שמאלה / וו
  5. עקומה / קו אנכי מלמעלה למטה
  6. קו אופקי משמאל לימין