2-טון שני, ei, ui, w, כללי, ללא רמה, ללא שיוך, מסגרת תוחמת, סימניות פיקטוגרפיות

מסגרת תוחמת

enclosure

wéi

השורש או רכיב הכתב בו אנחנו הולכים להתמקד בשבועות הקרובים הוא המסגרת התוחמת. בדרך כלל הוא מופיע בסימניות שמשמעותן קשורה לשטחים ואזורים והוא מדגיש או ממחיש את הרעיון של גבול או תיחום. יש שני דברים שחשוב לדעת לגביו. הראשון – למרות שיש דרך להגות אותו והיא wéi, הוא לא באמת סימנית בפני עצמו אלא מהווה חלק בסימניות אחרות, עם רכיב נוסף בתוכו. השני – הוא מאוד דומה לסימנית 口 (פה) ולמעשה ההבדל היחיד ביניהן הוא הגודל. כשהם אחד ליד השני נראה כך 囗 – 口 ואז קל יותר לראות זאת.

הוא נכתב בשלושה צעדים בדיוק כמו הסימנית 口.

enclosure_wss

מתחילים בקו אנכי מלמעלה למטה (1), אח"כ קו אופקי הנשבר מטה ובסופו וו קטן (2) ולסיום קו אופקי הסוגר את הריבוע (3).

4-טון רביעי, s, ui, הסטוריה ותרבות, הר, כללי, סימניות אסוציאטיביות, ערב, רמה 1, רמה א

שנה (לרוב בציון גילאים)

age_year

suì

הסימנית 岁 מבטאת את המשמעות של שנה. היא החלה את דרכה כציור של גרזן עם להב קמור ובשלב מסויים גם הכילה גם רכיבים הקשורים להליכה (בסימנית המסורתית ניתן לראות שאריות של 步 – צעד). ככל הנראה היא תיארה הליכה בשדה תוך כדי קצירת התבואה ומכיוון שקציר זהו אירוע שנתי היא קיבלה גם את המשמעות של שנה. עם הזמן כתיבתה פושטה וכיום היא מתבססת על הרכיבים 山 (הר) ו-夕 (ערב). ניתן בהחלט לטעון כי גם רכיבים אלו קשורים למשמעותה של הסימנית כי הירח משמש לציון חודשים וספירת השנים.

הסימנית 岁 משמשת בעיקר בעת ציון גילאים. כדי לומר את גילנו כל מה שאנחנו צריכים לעשות הוא לומר את המילה אני, אחריה את המספר המציין את הגיל ואחריו את הסימנית 岁. למשל כדי לומר אני בן / בת 36 נאמר:

岁 – wǒ sān shí liù suì

כדי לשאול מה גילם של ילדים קטנים נצרף אליה את סימנית שלמדנו בשיעור הקודם ונאמר:

בת/בן כמה (לילדים) – 岁 – jǐ suì

(הקובץ הורד מאתר Forvo )

הסימנית נכתבת בשישה צעדים:

age_year_wss

מתחילים ב-山 עם קו אנכי (1), קו אנכי הנשבר ימינה (2) וקו אנכי תוחם (3). אחר כך עוברים ל-夕 עם קו גולש שמאלה (4), קו אופקי הנשבר לקו גולש שמאלה (5) וטיפה (6).

3-טון שלישי, ui, z, טבע, מדע וטכנולוגיה, סימניות פיקטו-פונטיות, פה, רמה 3, רמה א

פה

היום אנחנו מתחילים את פרק 2 אשר הולך להתמקד בנושאים פה, דיבור ושפה. ביחידת המבוא הכרנו את הסימנית 口 אשר המשמעות שלה היא פה או פתח. הסימנית 口 היא הדרך הספרותית והעתיקה לבטא את המשמעות של פה והיום אנחנו הולכים להכיר את הסימנית המודרנית והיומיומית המקבילה לה.

mouth

zuǐ

הסימנית 嘴 היא סימנית פיקטו-פונטית. בצד שמאל יש לנו 口 כדי לרמוז על המשמעות ובצד ימין יש לנו את הרכיב המשולב 觜 (הגייה – zī) הרומז לנו כיצד אומרים אותה. שני דברים שכדאי לזכור לגבי הסימנית 嘴 הם שהיא לא בהכרח מייצגת פה אנושי אלא גם של חיות כולל אפילו מקור של ציפור, ושהיא יכולה לתאר כל דבר בעל צורה דמויית פה כמו למשל פיה של צינור או בקבוק. ואל תשכחו! ב-pinyin האות z מייצגת צליל שנשמע יותר כמו דְזְ.

זו סימנית מורכבת יחסית הנכתבת בשישה עשר צעדים.

mouth_wss

מתחילים בפה (1-3), לאחר מכן החלק העליון של המרכיב הפונטי (此) אותו מרכיבים הצעדים קו אנכי (4), קו אופקי מאוד קצר (5), קו אנכי (6), עליה קצרה (7), קו גולש שמאלה קצר (8) ולבסוף קו אנכי הפונה ימינה בכיפוף ומסתיים בוו (9). לבסוף כותבים את הרכיב 角 אשר נפתח בקו גולש שמאלה (10), ממשיך בקו אופקי הנשבר מטה ושמאלה (11), קו גולש שמאלה (12), קו אופקי הנשבר מטה ומסתיים בוו (13), שני קווים אופקיים (14-15) ולסיום קו אנכי כלפי מטה (16).

4-טון רביעי, d, ui, הסטוריה ותרבות, כללי, רמה 4, רמה ב, תחביבים ופנאי

קבוצה

team

duì

הסימנית איתה אנחנו סוגרים את השבוע היא הסימנית 队 שמשמעותה טור או קבוצה של אנשים. היא יכולה להתייחס לקבוצת ספורט, תזמורת, יחידה של חיילים או אפילו אנשים שעומדים ביחד בטור וממתינים בתור. ב-pinyin כותבים אותה duì אבל צריך להגות את זה כאילו יש שם e ולמעשה היא נשמעת יותר כמו duei או dwei.

הסימנית נכתבת בארבע צעדים, והצעד הראשון הוא קצת מורכב יותר מרוב הצעדים בהם נתקלנו עד היום אז צריך לשים לב.

team_wss

  1. צעד משולב המתחיל בקו אופקי קצר מימין לשמאל, נשבר מטה ושמאלה ואז נשבר שוב לעקומה קצרה עם וו.
  2. קו אנכי מלמעלה למטה
  3. קו גולש שמאלה
  4. קו גולש ימינה

למרות שהסימנית הזו מתייחסת לקבוצות של בני האדם בגרסה המסורתית שלה בצד ימין במקום אדם מופיע רכיב המייצג חזיר. לגבי הרכיב 阝 כאשר הוא מופיע בצד שמאל של סימניות לרוב מייצג מצוק סלעי תלול ומשמעותו קשורה לאדמה, שטח או אזור. הוא פחות קריטי לנו בשלב זה, כי אנחנו מתמקדים ברכיבי כתיבה הקשורים לאנשים. נלמד אותו בנפרד יותר לעומק בשלב מתקדם יותר.